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為深入推進中職項目式教學改革,深化省名師工作室、卓越校長工作室建設,促進教師專業成長,2025 年 3 月 13 日至 15 日,四川省傅洪成名師工作室聯合四川省高攀卓越校長工作室、四川省鄧盛斌卓越校長工作室赴革命老區四川省武勝萬善職業中學校開展送教送培暨集中研修活動。本次活動由武勝萬善職業中學校承辦,以“展示階段性研修成果,推進項目式教學改革”為主題,吸引了來自全省各地的工作室導師、領銜人、成員及青年教師共 40 余人參與。其中,傅洪成名師工作室開展了獻課評課、專題講座和匯報考核等活動。
示范教學展風采,項目改革啟新程
3 月 14 日上午,活動在四川省武勝萬善職業中學校報告廳拉開帷幕。該校校長高攀、武勝縣教育教學研究中心副主任張愛明和傅洪成名師工作室領銜人傅洪成分別致辭,高攀、張愛明均在致辭中強調本次活動對推動革命老區職業教育發展、促進教師隊伍建設的重要意義。傅洪成在致辭中指出,工作室將以項目式教學改革為抓手,助力中職教育高質量發展。
開幕式后,工作室成員呂輝、何可兩位教師分別帶來示范課《詩韻悠長,探索古詩詞的情感密碼——中職高三第一輪復習之鑒賞詩歌情感》和《千古蘇辛伯仲間,塵埃深處盡繁花——〈念奴嬌·赤壁懷古〉〈永遇樂·京口北固亭懷古〉對比閱讀》。課堂以項目式教學為核心,通過情境創設、任務驅動等方式,引導學生深度感受古典詩詞的意境與情感,彰顯語文課程的工具性與人文性。
課后,工作室成員圍繞“項目式教學在課堂中的實施策略”展開評課研討,工作室成員明安麗、鄧麗霞等結合所上的示范課展開了評課活動,并提出了優化策略。
專題講堂促提升,數字賦能強根基
下午,工作室青年成員楊輝、領銜人傅洪成分別作專題講座。楊輝以《淺談作文審題立意——以近年中職高考作文題為例》為主題,結合真題解析,系統梳理作文教學的重難點與突破方法;傅洪成則聚焦《創設中職語文語言運用情境,提升中職學生語文學科素養》,通過理論闡釋與實踐案例,為教師提供提升學生語文學科素養的具體路徑。
成果匯報謀新篇,總結部署啟未來
活動最后一個環節是傅洪成名師工作室15個工作站站長以“雁陣領航”“項目驅動”為特色,依次匯報教學改革、課題研究及資源建設等年度工作成果。
活動現場還對工作室成員及青年成員進行考核,重點評估研修成果與教學實踐成效,并為優秀成員、優秀青年成員頒發了證書。
最后工作室領銜人傅洪成總結年度工作,并部署下一階段任務,強調將繼續深化項目式教學改革,加強工作室與工作室和區域聯動,打造優質教學資源庫。
本次活動通過“示范教學+專題研討+數字賦能”模式,為全省中職語文教師搭建了互學互鑒平臺。未來,工作室將以項目式教學改革為核心,強化校際聯動與資源共享,推動優質教育成果向革命老區輻射,為四川省中職教育高質量發展注入新動能。(胡琴琴工作站 胡琴琴供稿)
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